طرح رتبه‌بندی معلمان در اولویت بررسی قرار گرفته اما برخی نمایندگان با آن مخالف‌اندسد کسری بودجه مقابل معلمانالیاس نادران، نماینده مجلس: لایحه رتبه‌بندی پوست خربزه زیر پای نظام است محمد حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان: نمایندگان کمتر حقوق بگیرند تا تورم ایجاد نشود

1400/07/26

طرح رتبه‌بندی معلمان سرانجام قرار است با اولویت در دستور کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی قرار بگیرد تا شاید از این طریق بخشی از مطالبات مالی آنان برطرف شود ولی نمایندگان مسلط به موضوعات اقتصادی حالا در زمره مخالفان این طرح قرار گرفته‌اند. مشکلات بودجه‌ای کشور و نیازهای مالی ایران و کسری بودجه قابل توجه دولت سیزدهم از جمله دلایل آنان برای مخالفت با طرح است.

آذر 90 بود که پس از سال‌ها انتظار و کش‌و‌قوس و بگومگوهای سیاسی و اقتصادی، طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش مراحل قانونی خود را طی و به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست محمود احمدی‌نژاد، رئیس وقت این شورا رسید. سندی که مشتمل بر 7 فصل 131 راهکار است و ذیل سند چشم‌انداز 1404 تنظیم شده است. در فصل ششم این سند به «ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفه‌ای منابع انسانی با تاکید بر نقش الگویی و جایگاه معلم» پرداخته شده است. در بخشی از این فصل آمده است: «استقرار نظام سنجش صلاحیت‌‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌‌ای، تعیین ملاک‌‌های ارزیابی و ارتقای مرتبه (نظام رتبه‌بندی) علمی و تربیتی معلمان و تقویت انگیزه ارتقای شغلی در آنان براساس نظام معیار اسلامی است.» همین چند خط در کنار نیاز برای اصلاح سازوکار آموزش و پرورش از جمله دلایل بود که موجبات تدوین طرحی تحت عنوان رتبه بندی معلمان را فراهم آورد. این تدوین حدود 2 سال زمان برد و سرانجام اوایل تابستان سال 92 به مجلس وقت تقدیم شد. بر اساس این طرح معلمان با در نظر گرفتن معیارهایی در چهار گروه طبقه‌بندی و دستمزد آنها بر همین اساس تعیین می‌شد. مجلس اما طرح تقدیمی به خود را دارای اشکال دانست و در نتیجه طرح به دولت برگشت. اشکال نمایندگان ناکافی بودن منابع مالی طرح بود. اشکالی که هم اکنون هم به این طرح وارد است و نمایندگان اقتصادی مجلس یازدهم در شرایطی به این طرح ایراد می‌گیرند که فاز اول این طرح با بار مالی 1300 میلیارد تومان هزینه و بدون تصویب مجلس و در قالب قانون خدمات مدیریت کشوری و با تصویب هیات دولت در سال 94 اجرایی شده است.
خاک خوری یک لایحه
دولت با وجود مخالفت نمایندگان سال 94 طرح را اجرایی کرد و به طور میانگین به حقوق هر معلم 400 هزار تومان علاوه بر افزایش حقوق مصوب آن سال، افزوده شد ولی هم مسئولان دولتی و هم حقوقدانان و هم معلمان می دانستند که این طرح بدون تصویب مجلس وجاهت قانونی لازم را ندارد. دولت همچنین در قانون برنامه ششم توسعه مکلف شد لایحه این طرح را به مجلس تقدیم کند. 2 ماه بعد هم این اتفاق افتاد و اواخر آبان سال 97 این لایحه به مجلس رفت اما از آن زمان تا دیروز نوبت به بررسی آن نرسید. احمد امیرآبادی‌فراهانی، عضو هیات رئیسه مجلس در جلسه دیروز مجلس با ارائه پیشنهاد بررسی اولویت‌دار این لایحه به استقبال نمایندگان رفت و اتفاقا موافقت آنان را هم در شرایطی جلب کرد که تعداد نمایندگان اقتصادی مخالف این مهم به شکل قابل توجهی افزایش یافته بود.
مخالف‌خوانی‌های اقتصادی
اکثر نمایندگانی که به عنوان مخالف بررسی اولویت دار این لایحه ثبت نام کرده بودند، نمایندگان اقتصاد خوانده و از اعضای کمیسیون برنامه و بودجه بودند. این مهم از سوی کریمی‌فیروزجایی، عضو هیات رئیسه مجلس در جریان گفت‌وگوی‌اش با روزنامه «پیام‌ما» تایید شد. یکی از مهم‌ترین این مخالفان الیاس نادران، رئیس کمیسیون تلفیق بودجه 1400 بود. امیرآبادی‌فراهانی در دفاع از بررسی اولویت دار لایحه رتبه بندی معلمان با تاکید بر پیش بینی منابع لازم برای اجرای این لایحه در بودجه 1400 گفت: «ما باید برای این موضوع در بودجه سال ۱۴۰۱ هم ردیف مشخص کنیم اگر این اتفاق رخ ندهد قانونی نداشته باشیم برای سال ۱۴۰۱ و شش ماهه دوم سال جاری مشکل خواهیم داشت. نمایندگان همکاری کنند که تکلیف لایحه روشن شود تا این موضوع هم در شش ماهه دوم سال اجرایی شود و هم برای سال آینده.» این در حالی‌ست که پیش از او نمایندگان مجلس و رئیس سازمان برنامه و بودجه دولت رئیسی از کسری بودجه 50 درصدی ایران در سال جاری خبر داده بودند.
علل مخالفت نادران اما کاملا اقتصادی بود. او بودجه در نظر گرفته شده برای این طرح را یک دهم بار مالی آن دانست و با یادآوری تجربیات شکست خورده ایران در طرح های مشابه، گفت که « امروز صحبت از بار مالی ده ها برابر آن چیزی است که در بند «و» پیش بینی شده است، اگر تکلیف را روشن نکنیم و بار مالی ناشی از آن را مشخص نکنیم و محدوده اختیارات مشخص نباشد نتیجه وعده داده شده همانند سرانجام وضعیت اعضای هیات علمی دانشگاه ها می‌شود.» او پس گرفتن لایحه از سوی دولت و پیش بینی منابع مالی لازم را راه چاره عنوان کرد و در شرایطی گفت «این پوست خربزه ای است که دولت قبل زیر پای نظام گذاشته است و ما باید تصمیم جامع بگیریم و ابعاد اجتماعی، مالی و آثار تورمی آن را در نظر بگیریم بنابراین دولت لایحه خود را پس گیرد» اعتراضات اخیر معلمان در سراسر کشور و انتقادات تند و تیز آنان به حقوق هایشان از جمله فشارها بر دوش دولت و پارلمان است.
ادله اجتماعی موافقان
اگرچه مخالفت‌های اقتصادی با چرایی بازگشت لایحه رتبه‌بندی معلمان با در نظر گرفتن شرایط امروز ایران و ابهام در آینده مذاکرات ایران و قدرت‌های جهانی و رفع تحریم‌های اقتصادی آمریکا امری صحیح، حداقل از دید کارشناسان این حوزه به شمار می‌رود. ولی افزایش قابل توجه تورم، قیمت اقلام مصرفی مردم و قیاس حقوق معلمان با سایر اقشار و کارکنان دولت از جمله دلایل اجتماعی است که بی توجهی به آن‌ها می‌تواند دولت را با بحرانی امنیتی مواجه کند. این مساله از سوی محمد حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان در جریان گفت‌وگویش با روزنامه «پیام ما» تایید شد. رحمت‌الله نوروزی، نماینده علی آباد کتول هم به نوع دیگری این مساله را تکرار کرد. او همچنین در جریان جلسه علنی مجلس از نمایندگان تهران بابت مخالفتشان با این طرح به تندی انتقاد کرد. انتقادی که با اعتراض نمایندگان تهران مواجه شد. مالک شریعتی گفته‌های نوروزی را غیرکارشناسی خواند و تاکید کرد که مجلس با مساله ای بودجه ای و اقتصادی مواجه است و باید به دقت آن را بررسی کند.
حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان هم در گفت‌وگو با «پیام‌ما» خواستار تصویب لایحه در مجلس و تغییر یافتن مفاد آن شد: «مطالبه معلمان افزایش دستمزدشان تا حداقل هشتاد درصد حقوق اعضای هیات علمی است.» او افزود: «این موضوعی است که در لایحه رتبه‌بندی معلمان پیش بینی شده و وعده آن به معلمان داده شده است و در شرایط کنونی نیز اجرای آن بیش از پیش لازم و ضروری است چرا که وضعیت مالی معلمان به مراتب بدتر از گذشته شده است.» او همچنین متذکر شد: «هرگونه تغییر در لایحه با اعتراض جدی معلمان مواجه می‌شود.» سخنگوی کانون صنفی معلمان که چندی پیش حکم اخراجش بابت اعتراض‌هایش به وضعیت صنفی معلمان صادر شد، در بخش دیگری از اظهاراتش با رد گفته‌های نادران درباره آثار تورمی افزایش حقوق معلمان در وضعیت فعلی و درخواست این نماینده مجلس برای بازگشت لایحه به دولت گفت: «معلمان سال‌ها منتظر این طرح بوده‌اند. نمی‌شود هر روز حرف جدیدی زد و حالا هم گفت که لایحه به دولت برگردد.» او با اشاره به حقوق حداقلی معلمان تصریح کرد: «آقای نادران یا هر یک از نمایندگان یا مسئولان دولتی و… که خواستار برگشت لایحه رتبه‌بندی معلمان به دولت و بررسی دوباره آن هستند تا شاید سال‌ها بعد دوباره به مجلس برگردد، امروز باید در مرحله اول پاسخ دهند که معلمان در شرایطی که مسئولان خط فقر را 12 میلیون تومان اعلام کرده‌اند، معلمان چطور می‌خواهند با حقوق 6 میلیون تومانی زندگی کنند؟ مسئولان از وضعیت زندگی معلمان و فشار اقتصادی وارده بر دوش آنان و خانواده‌هایشان آگاه هستند یا بدون دانستن این مشکلات صحبت می‌کنند؟» این عضو کانون صنفی معلمان همچنین متذکر شد: «می‌گویند افزایش حقوق معلمان آثار تورمی دارد اما نمی‌گویند این چه تورمی است که با حقوق‌های چند ده میلیونی نمایندگان و مسئولان بالا نمی‌رود و فقط با افزایش حقوق معلمان افزایش پیدا می‌کند. نمایندگان کمتر حقوق بگیرند تا تورم ایجاد نشود.» همه این‌ها یعنی نه منتقدان این لایحه حرف خارج از انتظاری می‌زنند و نه موافقان آن. دولت مانده میان انتخابی میان سخت و سخت‌تر. سید ابراهیم رئیسی و مجلس باید تصمیم بگیرند به هر طریقی که شده، فروش اوراق بهادار یا افزایش فروش نفت با رفع تحریم‌ها، بودجه لازم برای اجرای این طرح را فراهم آورد یا به تداوم اعتراضات و شاید هم اعتصاب معلمان تن دهد.

مطالب مرتبط
کارزاری با نام درخواست تجهیز معلمان به ابزار آموزش مجازی در وب سایت کارزار در جریان است که با هشتگ #تجهیز-‌معلمان پیگیری می‌شود. در بخشی از متن این کارزار خطاب به رئیس‌جمهور و رئیس مجلس شورای اسلامی آمده است: «همان‌طورکه مستحضرید میانگین دریافتی فرهنگیان شریف، ۵ میلیون تومان در ماه و به عبارتی ۶۰ میلیون […]
وضعیت نامعلوم بازماندگان از تحصیل
طبق گفته معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش پسران به سبب اشتغال بیشتر از تحصیل بازمانده‌اند
| پیام ما | شهریور که می‌رسد با خودش بوی فصل بازگشایی مدرسه‌ها را می‌آورد و حالا که مدرسه‌ها قرار است پس از دو سال دورکاری و برگزاری کلاس‌های آنلاین به روال عادی بازگردند این پرسش مطرح می‌شود که وضعیت دانش‌آموزان و دست‌اندرکاران آموزش چگونه است. به نظر می‌رسد دوری ناشی از کرونا از مدرسه‌ها […]
تاخیر آموزش‌و‌پرورش در معرفی معلمان حق‌التدریس به دانشگاه فرهنگیان
آموزشیاران و معلمان حق‌التدریس از سال 88 تا 97 راهی طولانی را طی کردند تا بالاخره قانون «طرح الحاق یک ماده 10 تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی» در صحن علنی مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید و رئیس‌جمهوری خرداد امسال آن را برای اجرا به وزارت آموزش‌و‌پرورش و سازمان اداری […]
زمین روی نقطه جوش
| کاترین مارتیکو | | مترجم: وحید خاتمی || کاترین مارتیکو | | مترجم: وحید خاتمی | گزارش موسسه محیط زیست استکهلم و شورای انرژی محیط زیست و آب نشان داد
مدارس باید رویه بهتری برای آموزش طبیعت به بچه‌ها در پیش گیرند. این پیام، گزارش جدیدی است که توسط موسسه محیط زیست استکهلم و شورای انرژی محیط زیست و آب، پیش از نشست سازمان ملل که در اوایل ژوئن برگزار شد، منتشر شده است. این گزارش جهان را در «نقطه جوش» توصیف می‌کند. به طوری […]
دیگر مطالب شماره 2130
بررسی چالش‌های «حفاظت از تنوع زیستی دریای خزر» در گفت‌وگو با پروین فرشچی، معاون سابق دریایی سازمان محیط زیستآذربایجان برای اجرای کنوانسیون خزر سنگ‌اندازی می‌کندمهمترین چالش ما انتقال بین حوضه‌ای آب دریا است که با وجود مخالفت فعالان و متخصصان هنوز هم جزو برنامه‌های موجود کشور است
فرمانده نیروی انتظامی‌:بازداشت زن جوان به دلیل حجاب نبود
سازمان جنگل‌ها هرگونه ارتباط با تبلیغات تولید نهال با وام ۱۰۰ میلیون تومانی را رد کردتبلیغ زراعت چوب به روش «پانزی»پرونده‌های زیادی علیه مدیرعامل شرکت کارآفرینان دنیای البرز در‌دست پیگیری است. اما او در اقدامی جدید، یک آگهی‌ با استفاده از عنوان «طرح ملی زراعت چوب» در فضای مجازی منتشر کرده است
مخرب‌ترین آتش‌سوزی جنگلی کالیفرنیا به سومین ماه رسیددیکسی پرهزینه‌ترین کمپین مهار آتش در آمریکاکالیفرنیا تا امروز هزار و صد میلیون دلار برای خاموشی آتش هزینه کرده است آلیسون، آتش‌نشان: ۱۵ سال پیش، سوختن ۴۰هزار هکتار، بزرگترین آتش‌سوزی در پرونده کاری ما حساب می‌شد. حالا ۴۰۰هزار کیلومتر در آتش می‌سوزد
گزارش «پیام ما» از نشست «هم‌اندیشی چگونگی تدوین ضوابط عام شهر دوستدار کودک»شهر دوستدار کودک و تجربه قانون‌نویسی مشارکتی
سرنوشت مجتمع‌های مسکونی اتوبوسرانی چه شد؟رانندگان مقابل قوه قضائیه اعتراض کردند

ارسال پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.