روحانی، رئیس جمهور 8 ساله است
عبدالرضا رحمانی فضلی در گفت و گوی مفصلی با پایگاه اطلاع رسانی دولت، گزارش عملکرد دو ساله خود را ارائه داده است. البته او بر این باور است که عمر دولت، نصف نشده، بلکه فقط یک چهارم آن سپری شده، چرا که از نگاه او روحانی یک رئیس جمهور هشت ساله است. اهم سخنان وزیر کشور را در ادامه به نقل از خبرآنلاین بخوانید:
بر جریانات ضد انقلاب،گروههای انحرافی، افراطی و فرقه ای مثل تکفیری ها، داعش، طالبان و القاعده که احتمال حضورشان درداخل کشور می رفت، تسلط کامل داریم. علیرغم اینکه این جریانات در مرزهای مشترک ما با پاکستان، افغانستان وعراق حضور دارند، به لطف خدا حتی یک مورد هم تعرض از سوی آنها نداشته ایم.
هماهنگی نیروی انتظامی با ما بیشتر است. چون وزیر کشور جانشین رهبری در نیروی انتظامی است و از نظر امنیت داخلی هم تابع شورای تامین استان هستند. اما در استان ها، ما فعالیت سپاه را به عنوان یک نهاد پرقدرت داریم. همینطور بسیج. این دو نهاد مهم درحوزه امنیت داخلی نقش مهمی ایفا می کنند.
عمر این دولت، به نیمه نرسیده، یک چهارم آن سپری شده! آقای روحانی قرار است 8 سال رئیس جمهور باشند! ما به 70 درصد برنامه هایی که اعلام کردیم، رسیده ایم.
قفل خاصی نداریم و همه مسائل در اینجا روان است و مشکل لاینحلی نداریم که «قفل» به شمار برود. انتخابات برای ما مهم است اما «قفل» نیست. تلاش می کنیم انتخاباتی باشکوه و در شان نظام برگزار کنیم.
پرونده انتخاب استانداران و فرمانداران در رسانه ها همچنان باز است ! تقریبا 38 نفر از فرمانداران ما تاکنون تغییر نکرده اند که اکثرآنها با سیاست های دولت هماهنگ هستند. تغییرات در سطح استانداری هم تمام شده، پرونده انتخاب استانداران بسته شده اما ممکن است ما در روز انتخابات تصمیم به تغییر استانداری بگیریم، اگر چه این کار برایمان هزینه زیادی دارد اما اگر لازم باشد، حتما این کار را می کنیم.
در مورد لغوکنسرت ها هم بزرگ نمایی می شود. به اعتقاد من هرکنسرتی که مجوز قانونی دارد، باید اجرا شود. اما مساله آنجا ایجاد می شود که برگزاری کنسرتی می تواند مجوز قانونی بگیرد و از طرف دیگر، ممکن است به شکل قانونی هم لغو شود!
دلواپس ها می خواستند در خیابان ها برای بررسی مذاکرات هسته ای، مراسم هایی برگزارکنند. ولی ما نگذاشتیم.

تعامل با ایران بهتر از تقابل است
رئیس سازمان انرژی اتمی در مصاحبه با شبکه تلویزیونی سی.سی.تی. چین گفت : آمریکایی ها به این نتیجه رسیده اند که به جای تقابل با ایران، بهتر است با این کشور تعامل کنند. به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، علی اکبر صالحی رئیس سازمان انرژی اتمی ایران در مصاحبه با شبکه سی سی تی وی چین در پاسخ به سوال خبرنگار شبکه که پرسید: آیا خوش بین هستید که قانونگذاران (آمریکایی) و بخصوص جمهوری خواهان که با هر کار اوباما مخالفت می کنند به صورتی جدی توافق هسته ای را بررسی کنند و اجازه اجرایی شدن آن را بدهند؟ گفت: زمانی که ما وارد این گفتگوها شدیم، حسن نیت داشتیم. ما با این هدف وارد شدیم که کلیت پرونده بسته شود و همه مسائل حل و فصل شود. البته فرایند قانونی در کشور من باید طی شود و نهادهای مسئول و مرتبط می بایست برجام را بازبینی کنند.
در دیگر سو، کنگره آمریکا نیز می بایست تصمیم گیری کند که برجام را می پذیرد یا رد می کند. این مساله به آنان مربوط می شود؛ اگر آنان برجام را رد کنند، این مشکل آنان است نه مشکل ما، ما حسن نیت خود را در این خصوص نشان داده ایم و من به این مساله به چشم موضوعی نگاه می کنم که ریشه در برنامه و فعالیت های اتمی دارد و تاکید من نیز این است همه این (مسائل بین ایران و کشورهای دیگر) ساختگی هستند. وی افزود: حقیقت نیز این موضوع را نشان داده است، زیرا دوازده سال است که هیچ کس از جمله آژانس بین المللی انرژی اتمی نتوانسته است هیچ دلیل و توجیهی بیاورد که ما در حال انجام فعالیت هایی هستیم که با فعالیت های صلح آمیز هسته ای همخوانی ندارد. از این رو، سندی در این خصوص به دست نیامده است.
همه اینها نشان می دهند که فعالیت های ما صلح آمیز هستند و گذر زمان نیز این را نشان داده است. ما از محک زمان، سربلند بیرون آمده ایم، بخصوص دوازده سال گذشته؛ در صورتی که شبهه ای در فعالیت های خود داشتیم، تا این اندازه در دوازده سال گذشته مصر نبودیم. صالحی اضافه کرد: مشکل آنهاست، آنها بودند که این موضوع را مطرح کردند و حال آنها حتی در منابع اطلاعاتی خود به این نتیجه رسیده اند که ایران انحرافی به سوی فعالیت های غیر صلح آمیز نداشت.

متوسط رفاه خانوار در سطح کشور روند نزولی داشته است
مسعود نیلی در جمع فعالان اتاق بازرگانی گفت: اقتصاد ما حداقل به سه دلیل نیازمند آن است که در سال‌های آینده رشد اقتصادی پایدار داشته باشد و اولین آن اشتغال است. گزیده صحبت های مشاور اقتصادی روحانی را در زیر به نقل از فرارو بخوانید:
در سال 81 ، 20 میلیون و 500هزار نفر در کشور شاغل بوده‌اند که این رقم تا پایان سال 91 ثابت مانده است در حالی که در این مدت بیشترین میزان جمعیت فعال در سن کار یعنی چیزی حدود 7 میلیون نفر به این جمعیت اضافه شده است.
متوسط رفاه خانوار در سطح کشور از سال 86 به بعد به طور مستمرروند نزولی داشته است به طوری که درآمد حقیقی خانوارهای شهری با 15.4 و روستایی با 29.6 درصد کاهش روبرو بوده است که در این زمینه نگرانیم.
7 تنگنای اصلی در راستای عدم رشد اقتصادی وجود دارد. نخستین آن تنگنای مالی است که بعد از بحران ارزی سال‌های 90 و 91 با آن روبرو شده‌ایم، به طور محسوس طی دو سال اخیر مشکل تامین مالی در بانک‌ها و یک بعد دیگر آن بودجه دولت است که به دلیل کاهش شدید قیمت نفت با آن مواجه‌ایم و عملکرد بودجه ما در سال 94 تا پایان سال فاصله زیادی با رقم مصوبه مجلس خواهد داشت.
وقتی سرمایه‌گذار خارجی برای ورود به کشور با تورم دو رقمی مواجه می‌شود سوالات زیادی برایش وجود دارد که ممکن است به سمت اقدامات کوتاه مدت سوق داده شود.
کمبود تقاضای داخلی را عاملی برای استمرار رکود است. بخشی از انبارهای شرکت‌های تولیدی مملو از کالا است و مشتری‌ای برای آن وجود ندارد.
با به نتیجه رسیدن مذاکرات علامتی از سوی نظام تصمیم‌گیری کشور به مردم نشان داده شد که نشانگر آن است دولت در بن‌بست نمی‌ماند و قابلیت تصمیم‌گیری به موقع را خواهد داشت چرا که اعتبار دولت‌ها نکته ارزشمند است که در کشور روند نزولی داشته و باید به مرور بازسازی شود.
برخلاف نگرانی برخی افراد در مورد پیامدهای لغو تحریم دولت خطوط قرمزی را هم در دوره پسا تحریم مد نظر دارد که نمونه آن نگرانی از آن است که نمی‌خواهیم بازار واردات شویم، که نفت صادر کنیم و کالای صرف وارد کنیم. ما باید صادرات با ارزش افزوده بالا و واردات در راستای تولید داشته باشیم.

چند هشدار صمیمانه به رییس‌جمهور

فرشاد مومنی-اقتصاددان
در ابتدا به عنوان یک شهروند باید از رییس‌جمهور سپاسگذاری کرد، هم به دلیل پایمردی جدی که در سیاست خارجی از خود نشان داد و توانست یکی از پر‌هزینه‌ترین مشکلات را از دوش جامعه ایران بردارد و هم به خاطر توجه بیشتری که به مسائل اقتصادی داشتند. واقعیت این است که مسائل اقتصادی جدی‌ترین، فوری‌ترین و پیچیده‌ترین مشکلات کنونی کشور را تشکیل می‌دهد و ایشان حتما اذعان دارند که بخش بزرگی از موفقیت‌هایی که در حوزه اقتصاد مطرح کردند به‌طور مستقیم رابطه‌ای با جهت‌گیری اقتصادی دولت نداشته است، بلکه از بیرون حوزه اقتصاد و به‌طور مشخص به واسطه سیاست‌های تنش زدای دولت بوده است که مهم‌ترین دستاورد ذکر شده یعنی کاهش تورم نیز نتیجه همین سیاست‌ها بوده است. واقعیت این است که جهت‌گیری‌های سیاست‌گذاری اقتصادی دولت حاوی کاستی‌ها و اشکالات جدی بوده و قول‌هایی که آقای رییس‌جمهور دادند مبنی بر اینکه راهبرد فعال با انحصارها و فسادها در دستور کارشان است، به‌طور اصولی یک رویکرد قابل دفاع است اما رویه‌ای که دولت محترم تا امروز در این زمینه درپیش گرفته‌اند تقریبا می‌توان گفت هیچ تناسبی با بایسته‌های شرایط کشور در این زمینه‌ها ندارد. اما راه‌حلی که دولت محترم در پیش گرفته یک راه‌حل بدون برنامه است و به هیچ‌وجه نمی‌تواند با فسادهای مالی در شرایط کنونی ایران برخوردی موثر داشته باشد. از زمان روی کار آمدن دولت نهم شخصا چندین بار تکرا ر کرده‌ام به گواه همه تجربه‌های موفق در دنیا راه‌حل اصولی مبارزه با فساد طراحی یک برنامه ملی مبارزه با فساد بر محور پیش‌گیرنده از آن است، چیزی که جایش بسیار خالی است و ضرورتش با تمام وجود احساس می‌شود و من می‌خواهم صمیمانه به رییس جمهور و همراهانش هشدار دهم که اگر در این زمینه مبارزه به صورت اصولی صورت نگیرد خود این دولت هم از عوارض آن مصون نخواهد بود. مساله بسیار مهم دیگری که ایشان مورد توجه قرار دادند و باید به ایشان گفت که این توجه اصولی اگر در سطح شعار باقی بماند و طرحی عملی و خردورزانه نسبت به آن وجود نداشته باشد، سودی نخواهد داشت، مربوط می‌شود به این نکته حیاتی که درآمدهای نفتی باید در امور غیرنفتی سرمایه‌گذاری و صرف شود. باید گفت این سرمایه‌گذاری در شرایط فعلی کشور بستر مناسب خود را ندارد. باید در آینده بر اساس این وعده‌های آقای روحانی برنامه‌های مشخص و عالمانه‌ای را شاهد باشیم که این مهم محقق شود. یک نکته بسیار ارزشمند دیگر هم در فرمایشات رییس‌جمهور بود که آن هم با رویه‌های دولت محترم تا امروز مغایرت داشته است و آن هم این است که ایشان گفتند نباید کاری کنیم که کشورهای دیگر احساس کنند یک بازار ۸۰ میلیونی برای کالاهای آنها در ایران وجود دارد. واقعیت این است که سیاست‌های تجاری دولت مطلقا تا امروز در این راستا نبوده است. مهم‌ترین نکته این است که برای اینکه توافق هسته‌ای دستاورد قابل توجهی برای کشور و ملت داشته باشد دولت باید برای اقتصاد پساتحریم یک برنامه دقیق داشته باشد به ویژه امسال که سال تدوین برنامه میان‌مدت کشور است همه اراده و توانایی و جلب مشارکتی که دولت می‌تواند انجام دهد در خدمت طراحی یک برنامه توسعه‌گرا به مفهوم دقیق کلمه باشد. خوشبختانه آنچه به وضوح مشخص می‌شود این است که جامعه دانشگاهی انگیزه و تمایلی جدی برای ارتقای کیفیت سیاست‌های دولت دارد و باید امیدوار بود که از این نعمت بزرگ دولت محترم استفاده کند تا چشم‌انداز‌های روشنی را در آینده اقتصاد کشورمان شاهد باشیم.

در انتخابات قانون اساسی را اجرا می‌کنم چه خوشحال شوند چه ناراحت

نشست خبری رئیس جمهور با اصحاب رسانه شامگاه شنبه در محل نهاد ریاست جمهوری برگزار شد و خبرنگاران داخلی و خارجی سوالات خود را از روحانی پرسیدند. گزیده صحبت های حسن روحانی را به نقل از خبرگزاری های مختلف در زیر می خوانید:
دولت من، دولت احیا بود.
تلاش کردیم در سیاست داخله زخم جدیدی ایجاد نکنیم.
با نفت ۱۱۰ دلاری شروع کردیم، به نفت ۴۰ دلاری رسیدیم.
پروژه ایران هراسی در حال مرگ همیشگی است.
دستاورد توافق را در ماه‌های آینده شاهد خواهیم بود.
شاهد انتخاباتی رقابتی‌تر با سلامت بیشتر خواهیم بود.
از قانون که می‌گویم، برخی ناراحت می‌شوند و می‌گویند حاشیه‌سازی نکنید، عجب! پس قانون حاشیه شد.
نمی‌دانم چه جور است که یک رسانه‌ هر چه دلش می‌خواهد می‌گوید. دروغ می‌نویسد، تهمت می‌زند، افترا می‌بندد.
قانون اساسی می‌گوید اگر توافق خارجی را رییس‌جمهور امضا کرد باید مجلس تصویب کند، ما چیزی را امضا نکرده‌ایم.
شورای عالی امنیت ملی بررسی‌های فراوانی درباره برجام انجام داده است.
عربستان شرایط را برای بهبود رابطه فراهم کند.
اگر مساله هسته ای را ۲۰ سال دیگر ادامه می دادیم، خوب بود؟
هاله ابهام باید از فعالیت‌های دولت قبلی برداشته شود.
واجب نیست آدم همه چیز را اعلام کند، پیش از موعد اعلام کردن یک مساله‌، مثل چیدن میوه نارس است.
بدهی‌های کلان یارانه‌ بی‌قانون و مسکن مهر بی‌حساب سه چاله ارث رسیده از دولت گذشته است.
در انتخابات قانون اساسی را اجرا می‌کنم چه خوشحال شوند چه ناراحت.
اگر موضوعی از گذشته مطرح بوده می‌توانیم آن را قانونی پایان دهیم.
در انتخابات هم به صراحت گفتم و صریح‌ترین بحث را در دانشگاه داشتم. آنجا گفتم برخی از مسائل کار دولت نیست و دولت به تنهایی نمی‌تواند آنها را انجام دهد اما می‌تواند مقدمات و شرایط امر را فراهم کند.

بچه ادم بدو
نویسنده : علی عابدی
کارگردان : علی صمصامی
زمان : 1 الی 25 خرداد
ساعت : 19:30
مکان : چهارراه کارگر – کارگر شماره یک -کوچه شماره یک بعد از چهارکوچه اول سمت راست مجموعه فرهنگی ورزشی شهرداری

نادر شاملو
زمان : 7 الی 13 خرداد ماه ساعت : 6 عصر
مکان: ابتدای خیابان قدس ، انتهای کوچه شماره 1، کافه گالری آزاد

آلبوم جدید این خواننده به تهیه‌کنندگی «علی اوجی»
در پیشخوان فروشگاه‌های فرهنگی
«دوئل در آینه» رضا یزدانی
در بازار موسیقی منتشر شد
دهمین آلبوم رسمی «رضا یزدانی» به نام «دوئل در آینه» منتشر شد. این مجموعه به تهیه‌کنندگی «علی اوجی» و از سوی شرکت پخش «تصویرگستر پاسارگاد» در اختیار مخاطبان قرار گرفته و از طریق فروشگاه‌های محصولات فرهنگی قابل تهیه است. رضا یزدانی در این آلبوم شانزده قطعه به نام‌های «بی غروب»، «برزخ»، «تونل کندوان نگاه تو»، «میترسم از خودم»، «رادیو»، «تاریخ تکراری»، «تحریف تاریخ»، «توریست»، «روزای دلگیر»، «گریم»، «ترانه آوانگارد»، «هفته دلتنگی»، «این روزا»، «رفت که رفت»، «پرواز کن» و «دوئل» را به مخاطبانش ارائه کرده است. «محمد خرمی‌نژاد» با چهار قطعه، «میلاد عدل» با سه قطعه، «بهنام شهرکی» با سه قطعه، «بهروز پایگان» با سه قطعه و «آرش زمانیان» و «عمران میرزایی» و «امیر مهرپویا» هرکدام با یک قطعه تنظیم‌کنندگان این مجموعه هستند. ترانه‌های آلبوم از سروده‌های «دوئل در آینه» توسط «مهدی ایوبی»، «مجید بابازاده»، «پدیده نیشابوری»، «عرشیا عشقی»، «سحران راشد»، «مریم شجاعی»، «علیرضا باران»، «حسن علیشیری» و «پارسا حسینی» است. آهنگسازی کل مجموعه به غیر از قطعات «هفته دلتنگی»، «گریم»، «تاریخ تکراری»، «رادیو»، «میترسم از خودم»، «پرواز کن» و «دوئل» توسط رضا یزدانی انجام شده است. آلبوم دوئل در آینه برخلاف آلبوم‌های چند سال اخیر رضا یزدانی روند متفاوتی را در مقوله انتشار طی کرده است. این خواننده از سال 89 تا 93 هرسال یک اثر را در بازار منتشر می‌کرد و انتظار می‌رفت که آلبوم جدیدش هم طبق این روند در نیمه دوم سال 84 به بازار عرضه شود. زیرا او در اغلب موارد نیمه دوم سال را برای انتشار آلبوم‌هایش انتخاب می‌کرد. اما چنین اتفاقی رخ نداد و یزدانی سال گذشته اعلام کردند که دوستدارانش باید تا بهار منتظر بمانند. دلیل تأخیر او هم به گفته خودش تغییر در برخی قطعات آلبوم و عوامل بود. خواننده «دوئل در آینه» سال گذشته را با انتشار چند تک آهنگ به پایان برد تا فضای خالی آلبوم را برای مخاطبانش پر کرده باشد. البته رضا یزدانی سال گذشته به طور کل دور از بازار موسیقی قرار نداشت و آلبوم تصویری «نوستالژی» که شامل موزیک ویدئوهایش بود را عرضه کرد. نکته دیگری که در آلبوم جدید رضا یزدانی جلب توجه می‌کند بهره‌گیری تنظیم‌ها از سازهای گوناگون بادی، کوبه‌ای، زخمه‌ای و الکترونیک است. مازیار احمد‌پور، میلاد عدل، سهیل زرین کلک، آرش زمانیان، بهروز پایگان، رضا حجت‌زاده، شهروز بزدوده، محمد خرمی، مهرداد خرمی، علیرضا مهدی‌زاده، علیرضا میرآقا، حسین شریفی، محسن مهاجر، شهریار باطانی، شروین شهبازی و امیر مهرپویا هم در این مجموعه به عنوان نوازنده هنرنمایی کرده‌اند.

در حاشیه‌ی تجمع اعتراضی دانش‌آموزان دبیرستانی در اداره‌ی کل آموزش و پرورش استان کرمان
بازی با سرنوشت بچه‌ها

دیروز با حادثه‌ی جالبی مواجه شدم، پیش از این تجمع اعتراضی معلمان و کارگران و کلا شاغلین در صنف خاصی را دیده بودم اما برای اولین بار بود که با تجمع اعتراضی دانش‌آموزان مواجه شدم.
دیروز جمع کثیری از دانش‌آموزان دختر و پسر در اداره‌ی کل آموزش و پرورش استان کرمان جمع شده‌بودند و به امتحانات بسیار سخت خود اعتراض داشتند، گویا این تجمعات در استان‌های دیگر علی‌الخصوص تهران هم برگزار شده و اما هنوز از نتیجه‌ی این اعتراضات خبری در دست نیست.
یکی از دختران با فریاد می‌گفت: نمرات این امتحانات نهایی در قبولی ما در دانشگاه تاثیر خواهد داشت و برگزاری امتحانی به این اندازه سخت و پیچیده معنی جز این ندارد که نمی‌خواهند اجازه‌ی دانشگاه رفتن را به ما بدهند.
دانش آموزان پسر هرچند خونسرد تر و آرام‌تر بودند اما آنها هم می‌گفتند در حال حاضر باید آموزش و پرورش یا امتحان را یک‌بار دیگر از همه‌ی ما بگیرند و یا به همه‌ چند نمره ای ارفاق کنند تا بتوان از چنین امتحانی جان سالم به‌در برد و در کل چنین امتحاناتی با سرنوشت ما بازی می‌کند و به گفته ایشان این اتفاق نه تنها در کرمان که در سراسر کشور برای همه‌ی ما دانش‌آموزان سال سوم دبیرستان افتاده و این امتحان نهایی در نوع خود یکی از دشوارترین امتحانات نهایی تا امروز بوده است.
در بین دانش‌آموزان چند معلم هم حضور داشتند که از صحبت کردن با خبرنگار پیام‌ما خود‌داری کردنداما خوشبختانه دانش‌آموزان آنقدر اهل مشارکت بودند که کمبود حضور معلمان احساس نمی‌شد و از طرفی برای من واقعا هم زیباتر بود که دانش‌آموزان خودشان اینقدر مستقل و مطالبه‌گر شده‌اند.(باشد تا برخی از دانشجویان ما کمی از دانش‌آموزان یادبگیرند)
به گزارش روز شنبه خبرنگار گروه فرهنگی ایرنا ، “به دنبال اعتراض برخی از دانش آموزان پایه سوم متوسطه نسبت به سوالات ارائه شده در امتحان نهایی ،‌ اخیرا و از سوی فرد یا افرادی اعلامیه ای مبنی بر ارفاق در نمرات دانش آموزان در این امتحانات ،‌ با امضای وزیر آموزش و پرورش در فضای مجازی منتشر شد.
رسول پاپایی روز شنبه در گفت و گو با ایرنا ، با جعلی خواندن این اعلامیه اظهارکرد: هیچ بخشنامه ای مبنی بر ارفاق به نمرات امتحان نهایی دانش آموزان از سوی این وزارتخانه منتشر نشده است.
وی با بیان اینکه این موضوع از سوی مراجع قضایی و ذی صلاح در حال پیگیری است ، از خانواده ها درخواست کرد انتشارهرگونه خبر در خصوص مسائل آموزش و پرورش را از طریق پایگاه اطلاع رسانی رسمی این وزارتخانه دنبال کنند و فریب سوءاستفاده کنندگان و جاعلان اخبار در فضای مجازی را نخورید.
معاون مرکز اطلاع رسانی آموزش و پرورش افزود: وضعیت سوالات این دانش آموزان در حال بررسی است و بزودی نتیجه قطعی از سوی مسئولین ذی ربط اعلام می شود”.
در این رابطه باید خاطر نشان کنم که عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در این خصوص به خبرنگار فارس گفته است که: از نظر ما، امتحانات سخت نیست و سؤالات از محتوای کتابی است که دانش‌آموزان در طول سال، آن را خواندند.
وی با تأکید بر اینکه حتی یک سؤال نیز خارج از کتاب درسی طرح نمی‌شود، ادامه داد: در راهنمای تصحیح که به حوزه‌های تصحیح اوراق امتحانات نهایی ارسال می‌کنیم، پاسخ‌ها را با ذکر منبع دقیق یعنی صفحه کتاب اعلام می‌شود.
عمادی با بیان اینکه طراحان سؤالات امتحانی، افراد باتجربه‌ای هستند، افزود: این افراد چندین سال است کتاب‌ درسی را تدریس می‌کنند و امتحان می‌گیرند؛ ضمن اینکه، توجه به امکانات آموزشی همه دانش‌آموزان در طراحی سؤالات، لحاظ می‌شود.
وی در خصوص اعتراض گسترده به برخی سؤالات امتحانی گفت: یک دلیل اعتراضات این است که تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور در سال‌های اخیر خیلی بالا رفته است و نتایج امتحانات دانش‌آموزان در این سوابق تحصیلی تأثیر دارد، به همین دلیل دانش‌آموزان نسبت به این مسئله حساس‌تر شدند؛ ضمن اینکه امکان اطلاع‌رسانی و هماهنگ کردن برای اعتراض در فضای مجازی، به راحتی فراهم شده است.
اما به نظر عده‌ی زیادی از متخصصین تعلیم و تربیت نظام آموزشی ما مشکلات بزرگی دارد و همه‌ساله هم این مشکلات به گونه‌ای خودنمایی می‌کنند، اما آیا در حال حاضر با باز شدن ورودی دانشگاه‌ها وقت آن نرسیده که در شیوه‌ی آموزش تجدید نظر کنند؟ پیشاپیش باید خاطرنشان کنم که بچه‌های ما با اطفال فنلاندی هیچ تفاوتی ندارد و این نظام آموزشی است که یادگیری را مدیریت می‌کند، بیایید کمی درباره‌ی نظام آموزشی فنلاند مطالعه کنیم.
برای مثال دانش آموز و یادگیری : مدرسه در فنلاند از سن 7 سالگی آغاز می شود.
30 درصد دانش آموز در طول 9 سال اول تحصیل خود از کمک های منحصر به فرد برخوردار می شوند.
در طول 6 سال اول تحصیل دانش آموزان ، هیچگونه ارزیابی وجود ندارد.
دانش آموزان در طول دوران تحصیل خود تنها یک آزمون سراسری دارند که آن هم به صورت کاملا استاندارد و در سن 16 سالگی برگزار می شود.
دانش آموزان با سطوح مختلف سر یک کلاس درس می نشینند. کلاس های علوم و آزمایشگاه حداکثر با حضور 16 دانش آموز تشکیل می شود تا آن ها زمان کافی برای انجام کارهای عملی و آزمایش را داشته باشند.
زمان تفریح برای دانش آموزان دوره ی ابتدایی 75 دقیقه در روز است.
موفقیت آموزشی
66 درصد دانش آموزان فنلاندی پس از اتمام تحصیلاتشان ، وارد دانشگاه می شوند ، این میزان در کشورهای اتحادیه ی اروپا بی نظیر است.
اختلاف بین ضعیف ترین و قوی ترین دانش آموز فنلاندی، در بین کشورهای دنیا کمترین میزان را دارد.
بیش از 93 درصد دانش آموزان دوره ی راهنمایی را با موفقیت پشت سر می گذارند.
از سال 2001 به بعد ، دانش آموزان فنلاندی در بین تمامی کشورهای دنیا ، رتبه ی اول در روخوانی ، ریاضیات و علوم را به خود اخصاص داده اند.
سرمایه گذاری
دولت فنلاند به طور متوسط برای هر دانش آموز 30 درصد کمتر از ایالات متحده هزینه می کند.
تمامی بودجه ی مورد نیاز برای اداره ی نظام آموزشی این کشور توسط دولت تامین می شود.
در سال 2008 ، حقوق معلمی که کار خود را به تازگی آغاز کرده باشد ، معادل 29000 دلار آمریکا قرار داده شده است.
معلمان
– معلمان تنها 4 ساعت در روز را در کلاس درس سپری می کنند و در هفته 2 ساعت کلاس آموزشی دارند تا با جدید ترین شیوه های تدریس و مسائل آموزشی آشنا شوند.
حداقل مدرک تمامی معلمان کارشناسی ارشد است که دولت این کشور تمامی هزینه های آن را متقبل می شود. معلمان در این کشور از بین 10 درصد دانشجویان برتر انتخاب می شوند.
جایگاه اجتماعی ایشان دقیقا همسطح پزشکان و وکلاست.*
البته باید خاطرنشان کنم که نظام آموزشی کشور نروژ که بیشتر از نظام‌آموزشی آمریکا گرته برداری کرده‌اند با وجود نزدیکی فرهنگی و جغرافیایی و حتی حکومتی به فنلاند کماکان بازده‌ بالای فنلاند را ندارد و کمبودها در آن کشور هم مشهود است.
* http://anthropology.ir/node/27659

کشور دروغگوها
کتاب‌ها را که باز می‌کنید، می‌بینید که فاقد یاداشت‌های مؤثر و معرفی‌نامه‌های حرفه‌ای برای معرفی نویسنده، اهمیت اثر و حال و هوای کتاب هستند. در کمال تعجب بیشتر ناشران، فکر نمی‌کنند که با همین مقدمه‌های خوب و درج عکس نویسنده یا احیانا مترجم، فروش کتاب را می‌توانند به میزان قابل توجهی بیشتر کنند. بله! این کمبود وجود دارد، اما خوشبختانه به لطف برخی از سایت‌ها و وبلاگ‌ها و نیز نشریات، ما در هر صورت با کتاب‌های خوب و تازه آشنا می‌شویم. اما در قسما کتاب‌های کودکان و نوجوانان و کتاب‌های فانتزی، مشکل از این هم بیشتر است، طوری که چه والدین و چه کودکان و نوجوانان، مرجعی برای کشف کتاب‌های تازه ندارند.
مدتی پیش کتابی از جانی روداری تهیه کردم با عنوان کشور دروغگوها. نویسنده کتاب، در سال ۱۹۲۰ زاده شد و در طول ۶۰ سال زندگی خود، آثار متعددی در قالب‌های شهر و داستان برجا گذاشت. او در زمینه ادبیات کودکان فعال بود و در سال ۱۹۷۰، جایزه «هانس کریستین آندرسن» را دریافت کرد. او آموزگاری در مقطع ابتدایی بود، علاقه زیادی داشت که خلاقیت کودکان را پرورش بدهد، به همین خاطر در آثار خود محیطهای خلق می‌کرد که این حس تخیلی و قوه خلاقه کودکان را تحریک دهد و توسعه ببخشد.
اما در کتاب خوب کشور دروغگوها، او با خلق یک کاراکتر بامزه با نام جلسومینو، او را به سرزمینی می‌فرستد که دروغ در آن حال نهادینه شده است، اما در نهایت این راستی و حقیقت است که برنده می‌شود. مطالعه کتاب را البته صدالبته به بزرگسالان هم توصیه می‌کنم و چقدر خوب می‌شود اگر کودک و نوجوانی دارید، بتوانید این کتاب را تهیه کنید و در این شب‌های خنک و پر از ستاره برای او کتاب را بلند قرائت کنید. قطعا تجربه‌ای خاطره‌انگیز و ماندگار برای دلبندان شما خواهد شد. این کتاب را نشر آفرینگان با ترجمه مهناز صدری، در نزدیک به ۲۰۰ صفحه و با قیمت ۸۵۰۰ تومان روانه بازار کتاب کرده است.
نوشته‌ی : علیرضا مجیدی/1pezeshk.com

مرغ همسایه
چند سطری برای آشنایی بیشتر با نظام
آموزشی فنلاند
تصور کنید در جایی از این دنیا کودکان در سن هفت سالگی و دیرتر از بسیاری از هم سن و سالان خود وارد مدرسه شوند ساعات کمتری را در مدرسه بگذرانند .خبری از کلاس خصوصی و مدرسه غیر انتفاعی نباشد بچه ها به ندرت تکلیف و امتحان داشته باسند . بهترین تجهیزات برای مدارس فراهم شود و هیچ کس به خاطر هوش پایین تر خود ترک تحصیل نکند احتمالا خیلی عجیب به نظر می رسد !!!
آموزش پیش دبستانی
در فنلاند آموزش پیش دبستانی با حمایت شهرداری ها به کودکان رده ی سنی 6-1 سال در مراکز اموزشی ارایه می گردد در این مراکز کودکان خود به گروه سنی 2-1 سال و 6-3 سال تقسیم می شوند . از کودکان زیر 1 سال با ضمانت کارکرد شغلی والدین در خانه نگهداری می شود. مطابق قانون فنلاند بر تساوی از کودکان برخوردار از مادران شاغل در صورت تقاضا حداکثر تا سن سه سالگی الزامی است حضور کودکان در مراکز مراقبتی به صورت نیم روز یا تمام روز با تغیه گرم آنان توسط پرستاران کودک می شود.. شهریه مراکز فوق از رایگان تا 3000 دلار در ماه با توجه به شغل والدین متفاوت است .معلمان مراکز مراقبتی ملزم به گذراندن دوره های آموزشی سه ساله در حوزه ی اموزش کودکان و روانشناسی کودک هستند . از جمله مهم ترین برنامه های مراقبت مهدکودک ها در فنلاند می توان به برنامه های مراقبتی در برنامه های روزانه خانگی اشاره کرد . مراقبتهای روزانه عمدتا بر بازی های برنامه ریزی شده در در زمین بازی مشتمل می شود و هدفشان حمایت از والدین و فرایند تربیت کودکان و ارتقا رشد و آموزش متعادل خردسالان است.
آموزش پایه فنلاند
تمامی شهروندان فنلاندی موظف به گذراندن دوره اموزشی پایه ده ساله هستند که از هفت سالگی شروع می شود و در هفده سالگی به پایان می رسد آموزش ترکیبی از مقاطع آموزش ابتدایی و مقدماتی متوسطه( 4 سال اموزش ابتدایی- 5 سال آموزش مقدماتی متوسطه می باشد) آموزش پایه به معنای حضور اجباری در مدرسه نیست بلکه نوآموزان مختار به کسب دانش و مهارتهای معادل از صنایع مختلف هستند همچنین در آموزش پایه مسئولیت تقبل هزینه های آموزشی اعم از هزینه های کتاب و ملزومات آموزشی , تغذیه , خدمات پزشکی و دندان پزشکی بر عهده شهرداری ها است .
از جمله مهم ترین دروس اموزش پایه می توان به دروس زبان مادری و ادبیات فنلاندی یا سوئدی ودیگر زبان های رومی-سامی زبان خارجی – محیط زیست – تعلیمات اجتماعی دین و علم اخلاق تاریخ دروس اختصاصی – ریاضیات، فیزیک – شیمی-زیست – جغرافیا، تربیت بدنی ع موسیقی، هنرهای تجسمی، صنایع و اقتصاد خانواده اشاره کرد.لازم به ذکر است که به تازگی حتی همین دروس هم از نظام آموزشی آنان کم شده و در واقع دیگر هیچ درس مجردی را به بچه ها آموزش نمی دهند
4 سال اموزش ابتدایی
در دوره ابتدایی بچه ها معلم خود را با نام کوچک صدا می زنند و معمولا دوران ابتدایی را با یک معلم میگذرانند در سر کلاسها می توانند دمپایی به پا کنند و خلاصه اینکه کار وهوایی دوستانه در کلاسها جریان دارد دانش آموزان ابتدایی 75 دقیقه در روز را به عنوان زنگ تفریح در اختیار دارند.
ارزیابی تحصیلی
در ارزیابی تحصیلی دانش اموزان تاکید عمده ای در گسترش سلامت و خودباوری دانش آموزان برای شکل دهی به تصویر واقع گرا از دانش و مهارتهای خود معطوف می شود.ارزشیابی تحصیلی در نتیجه همکاری تفکیک ناپذیر میان خانه و مدرسه صورت می گیرد و دانش آموزان که از مهترت کافی در برنامه های آموزشی برخوردار نشده اند و از بلوغ ذهنی کافی در پایان سال برخوردار نباشند ملزم به تکرار پایه آموزشی هستند.
آموزش عالی فنلاند
آموزش عالی در فنلاند شامل پلی تکنیک ها و دانشگاه هاست . پلی تکنیک متوجه زندگی شغلی بوده و مستلزم مهارت های حرفهای پیشرفته هستند اما مشخصه دانشگاه ها پژوهش عالی و آموزش عالی مبتنی بر آن می باشد.
سال تحصیلی دانشگاهی از اوایل ماه سپتامبر آغاز شده و از دو ترم 14 هفته ای مشتمل می گردد و تنها تعطیلی رسمی دانشاهی بین ترمی تعطیلی یک هفته ای همزمان با عید پاک است کلیه دانشجویان فنلاندی ملزم به گذراندن آزمونهایی ارزیابی شایستگی در هر دو زبان فنلاندی و سوئدی یا حداقل یک زبان دیگر می باشند. مدارج دانشگاهی پایین تر (کارشناسی ) مستلزم گذراندن 120واحد درسی بوده و معمولا ظرف مدت 3 ماه پایان می پذیرد.مدارج تحصیلی بالاتر (کارشناسی ارشد و دکتری) مستلزم گذراندن 160-180 واحد درسی بوده 5-3 ساله پایان می پذیرد. در دانشگاههای فنلاند رقابت برای ورود به دانشگاه بسیار تنگاتنگ است و محدودیتهای متعددی برای کلیه رشته های تحصیلی اعمال میگردد.دانشگاه ها علاوه بر مدارج انشگاهی عرضه کننده تعلیمات آکادمیک به انجام پژوهشهایی متعدد و خدمات مشاوره ای نیز مبادرت می نماید.
آیا فنلاند دانشگاه آزاد دارد ؟!
در اطلاعات جمع آوری شده برای گزارش هیچ گونه دانشگاه آزادی وجود ندارد در دهه 1980 بحثی گسترده در فنلاند مطرح بود در این خصوص که آیا این کشور دارای جمعیت پراکنده و دارای فناوری مخابراتی پیشرفته و برخوردار از یک تاریخچه طولانی تدریس از راه دور باید یک دانشگاه آزاد تاسیس کند یا خیر ؟! تصمیم نهایی موید اجرای برنامه های خاص توسط دانشگاه های عادی بود . هم اکنون تمامی 21 دانشگاه موجود دارای مراکز فناوری مخابراتی هستند وهمگی آنها به مراکز آموزش از راه دور می پردازند و یا در مرحله ی اغاز طرح های آموزشی هستند.
منبع:/http://farhangianstudent.blogfa.com

گفت و گوی اختصاصی پیام ما با محمد قاسمی ورزشکار کرمانی و دارنده مدال طلای پرورش اندام آسیا ؛
در دوپینگ، عضله میلیمتری ساخته و سانتیمتری تخریب می‌شود

مسابقات پرورش اندام ایران قهرمان آسیا اواخر اردیبهشت و با شرکت 19 کشور در شهر پکن آغاز شد و تیم ملی ایران در بخش پرورش اندام به مقام قهرمانی دست یافت، در بادی کلاسیک دوم شد و در بخش فیزیک نیز به دلیل حضور تنها یک نماینده امتیازی کسب نکرد. به این ترتیب تیم ایران بر اساس امتیازات اعلام شده در مجموع سه رشته پرورش اندام، بادی کلاسیک و فیزیک صاحب 12 مدال شد که کسب این تعداد مدال، تیم ایران را در سکوی دوم آسیا قرار داد. تیم ایران در این مسابقات و در بخش پرورش اندام 9 نماینده داشت که موفق شد 7 مدال طلا، یک نقره و یک برنز کسب کند که یکی از این مدال های خوشرنگ طلا نصیب محمد قاسمی ورزشکار کرمانی تیم ملی در دسته 181 سانتیمتر شد. با وی که متولد 6 دی ماه 1368 شهرستان بافت است و از 18 سالگی به بدنسازی روی آورده، مصاحبه ای انجام دادیم که با هم میخوانیم.

مختصری از مسابقاتی که در آن شرکت نموده اید و عناوینی که به دست آورده اید بگویید؟
بنده قهرمان 3 دوره استان هستم. برای اولین بار پس از شرکت در مسابقات انتخابی تیم ملی در تاریخ 20 اسفند 94 به بازبینی تیم ملی دعوت شدم در تاریخ 16 فروردین 95 به لطف خدا از فیلترینگ بازبینی کمیته فنی رد شدم و به عضویت تیم ملی در آمدم. اردوهای ما بصورت مقطعی و یک روزه بود که تقریبا هر ده روز یکبار تا مسابقات آسیایی برگزار میشد. شرکت در اردوها هم از لحاظ فنی و هم روحی بسیار مثمر ثمر بود و روز به روز به انگیزه من اضافه می شد.
از مسابقات قهرمانی آسیا که اخیر که در پکن چین برگزار شد بگویید؟
مسابقات آسیایی از 18 لغایت 20 می به میزبانی کشور چین در شهر پکن برگزار شد. که 19 کشور در این رقابتها شرکت کرده بودند و سطح مسابقات نسبت به ادوار گذشته بالاتر بود. رقبای اصلی من در این رقابت از کشورهای چین. کره جنوبی و ژاپن بودند،که به لطف خدا موفق به کسب مدال طلا دسته 180 بادی کلاسیک شدم،ضمن اینکه تیم ما هم به مقام قهرمانی دست یافت.
مربیان شما در تیم ملی چه کسانی بودند؟
سرپرستی تیم به عهده همشهری عزیزمان دکتر رضا سلطانی بود ضمن اینکه کادر مربیان تیم ملی شامل اقایان وحید اکبرزاده و یوسف کریمی است که دست همگی آنها درد نکند.
از انتخاب خود جهت اعزام به مسابقات اسیایی چه احساسی داشتید؟
خیلی خوشحال بودم زیرا اولین تجربه حضورم در رقابتهای انتخابی تیم ملی بود و من در اولین آزمونم به لطف خدا به نتیجه مطلوبم رسیدم.
از شرایط اردوها راضی بودی؟
بدلیل اینکه اردوهای ما 1روزه بود و همگی در تهران بود یه مقدار خسته کننده و هزینه بر بود اما در مجموع اردوها خیلی خوب و آموزنده بودند.
تقریبا اکثر قهرمانان این رشته در کشور ما اسپانسر ندارند آیا شما با اسپانسر خاصی کار می کنید؟
متاسفانه در ایران اکثر بدنسازان حمایت مالی نمی شوند و هزینه آماده سازی مسابقات به عهده خودشان است. فکر کنم دلیل عمده اش بخاطر عدم پوشش تلویزیونی و رسانه ای مناسب است.شخص بنده هم متاسفانه بدون هیچ حمایت و اسپانسرمالی و با هزینه شخصی برای مسابقات اماده شدم.
اکنون در چه باشگاه هایی تمرین و مربی گری می کنید؟
در حال حاضر در استراحت و دوره ترانزیت پس از مسابقه بسر می برم. اما در آکادمی فرست کلاس کرمان مشغول مربی گری هستم.
نظر شما در مورد مکمل های بدنسازی چیست و بهترین مکمل از دیدگاه شما؟
مکمل ها همانطور که از نامشان پیداست نقش کامل کننده غذا را دارند و به تنهایی مثمر ثمر نخواهند بود. اما برای ورزشکار بسیار نقش کلیدی و مهمی را دارا هستند، بهترین مکمل از لحاظ فیزیولوژی بدنی برای هر بدن میتواند متفاوت باشد اما به عقیده من گلوتامین بهترین مکمل دنیاست.
متاسفانه داروهای تقویتی و انرژی زا یا به عبارتی دیگر دوپینگ در این ورزش رواج پیدا کرده، چرا؟
متاسفانه عجله برای یک شبه رسیدن به رویای چندین ساله. عضله میلیمتری ساخته میشود و سانتیمتری تخریب می شود. برای داشتن بدن خوب فاکتورهایی نظیر تمرین، تغذیه و استراحت خوب مهم هستند که همه اینها نیازمند صبوری و شکیبایی است.
به نظر شما اگر کسی بخواهد در این ورزش پا به عرصه مسابقات بگذارد و موفق باشد از چه ویژگی هایی باید برخوردار باشد و از چه سنی وارد شود؟
قطعا ژنتیک خیلی فاکتور مهمی در هر رشته ورزشی بشمار می آید اما مطمنا اولین لازمه موفقیت هر ورزشکار پشتکار و علاقه است. خوشبختانه علم امروز ثابت کرده که انسانها هرچه از دوران نوجوانی به بدنسازی رو بیاورند ساختار اسکلتی و عضلانی زیباتری خواهند داشت. برعکس این باور خرافی قدیم که معتقد بودند بدنسازی قد را می سوزاند!!!!!!
هدف بعدی شما چه مسابقه ای است؟ و تمرینات خودتون رو کی شروع میکنید؟ متاسفانه یک آسیب جزیی در مچ دستم دارم که مشغول مداوای سریعش هستم. انشالا هدف بعدی من مسابقات جهانی است و از حدود 15 روز آینده استارت تمرینات خودم رو میزنم.
بعد از درخشیدن افرادی مانند مرحوم آقای عباسپور در دنیای حرفه ای ها, بدنسازان زیادی به فکر این راه هستند آیا شما هم به حرفه ای شدن فکر می کنید؟
طبیعتا ارزوی هر بدنسازی راهیابی به دنیای حرفه ای است. اما فعلا هدف هایم را به بخشهای کوچکتر تقسیم کردم و سعی میکنم پله پله پیش بروم.
خیلی ها تردید دارند فدراسیون تنها متولی اعزام تیم به IFBB و مسابقات بین اللملی است. شما چه نظری دارید؟
فدراسیون IFBB پرطرفدارترین و اصیل ترین فدراسیون بدنسازی است و بالاترین رده را در بین فدراسیونهای بدنسازی جهان دارد. طبیعی است که ایران با این قدرتی که در رشته بدنسازی در سالهای اخیر پیدا کرده تنها با این فدراسیون همکاری کند که سطح ورزش بدنسازهای ایران در بالاترین رده فدراسیونهای جهانی باشد.
بزرگترین مشکل این ورزش در استان و کرمان چیست؟
کرمان دارای استعدادهای بسیار توانمند و خوبی در این رشته است اما متاسفانه عدم اسپانسرینگ مالی بنظر من بزرگترین مشکل این بدن ها در کرمان و حتی ایران است. برای حرفه ای ها در این ورزش پول و تامین مخارج سنگین آن حرف اول را می زند و اگر کسی نتواند هزینه های سرسام آور آن را تامین کند، به مشکل بر می خورد.
صحبت پایانی شما ؟
در پایان تشکر می کنم از خانوادم، مربیان و دوستانم که در این مدت 6ماه رژیم سخت من صبورانه من را درک کردند و در سخت ترین روزها کنارم ایستادند.