نتایج جستجو برای: سیل
ترک فعل محیطزیست سیستانوبلوچستان
چالش رودمرزها در عصر تغییراقلیم
بین مستندات فراوان و مبتنیبر آیندهپژوهیها موارد بسیاری وجود دارند که بر مبنای آنها میتوان تغییراقلیم را تهدیدی اساسی برای امنیت محیطزیستی و بهتبع آن امنیت بینالملل تلقی کرد. مواردی مانند مناقشات منطقهای بهواسطهٔ مهاجرتهای اجباری و تلاش برای کسب منابع و منازعات گسترده پیرامون آب و غذا و انرژی در زمرهٔ مخاطرات اساسی آتی قرار میگیرند. برخی موارد نیز کمتر مورد توجه سیاستمداران و قانونگذاران قرار گرفته است. در این میان میتوان به اثرپذیری مرزهای طبیعی از تغییراقلیم اشاره کرد.
فرونشست ۴۲ سانتیمتری دشت بهرمان، فاجعهای جهانی
رئیس اداره ترازیابی دقیق و تداخلسنجی راداری سازمان نقشهبرداری کشور از نفوذ دامنه فرونشست زمین به ۱۶ کلانشهر ناشی از مشکل کمآبی خبر داد و یکی از مخاطرات آن را تهدید امنیت غذایی دانست.
ریزگردهای خارجی، مهمانان ناخوانده آسمان مازندران
غفلت در توسعه دستگاههای آلایندگیسنجی مازندران سبب شد بار دیگر مانند شهریور پارسال، شهروندان شاهد وجود ریزگردهایی که از صحرای قرهقوم ترکمنستان وارد آسمان مازندران شد باشند. پدیدهای که باز هم به دلیل افزایش دما احتمال دیده شدن آن وجود دارد.
نمایش سه فرش صفوی در جریان سرنخ موزه فرش
در حاشیه برگزاری سومین روز از رویداد «سرنخ» در موزه فرش ایران از سه فرش دوره صفوی با طرح نقشه هرات رونمایی میشود.
تشدید فعالیت آتشفشانی تفتان دور از ذهن نیست
یک زمینشناس میگوید بهدلیل نبود سیستمهای پایش دقیق و بیتوجهی به پایش آتشفشانها در کشور، نمیتوانیم لرزههای خرد ناشی از فعالیت ماگمایی در تفتان را بررسی کنیم بههمین دلیل هیچکس نمیتواند بگوید در این آتشفشان چه اتفاقی درحال رخ دادن است.
احتمال فوران آتشفشان تفتان وجود دارد
مدیرکل دفتر مخاطرات سازمان زمینشناسی و اکتشافات معدنی میگوید که شواهدی از افزایش شکافهای خروج و متصاعدشدن گازها در قله تفتان استان سیستان و بلوچستان وجود دارد اما در کشور سیستم پایش دقیقی برای آتشفشانها وجود ندارد و همانقدر که احتمال فوران این آتشفشان وجود دارد، احتما فوراننکردن آن نیز وجود دارد.
دانشآموزان عشایر بازماندگان از کلاس
|پیام ما| دستهایشان بیش از قلم و دفتر و کتاب، کار را میشناسد. بیشتر از گچ و تخته ابزار کشاورزی و دامداری را به دست میگیرند و دنیای کوچک عشایری خود را میسازند اما آنها نیازمند عدالت آموزشی هم هستند. پشت نیمکتهایی که به آنان سواد خواندن و نوشتن میآموزد و آنان را برای دستیابی به آرزوهای کودکانهشان کمک میکند. کودکان عشایری در مدارس مختلفی درس میخوانند که اکثر آنها با شکل مدارس معمول متفاوت است. محرومتر، کوچکتر و با امکانات کمتر. کلاسهای محدود و چندپایه، کمبود امکانات زیرساختی برای آموزش، قرارگیری در مناطق صعبالعبور و حتی مرزی، نبود سرویس ایابوذهاب از ویژگی این مدارس است؛ خصوصاً آنکه بسیاری از این مدارس و کلاسها در چادرها و یا کانکس و شبهکپر تشکیل میشود.