نتایج جستجو برای: ارس
«پاپیهماشه»، هنر ۷۰۰ساله
«پاپیهماشه» هنری ایرانی با نام فرانسوی است که این روزها در شیب تند فراموشی قرار گرفته و اسمش هم برای جوانترها ناآشناست. قدمت این هنر به دوران تیموری و اوجش به عهد صفوی میرسد؛ همان روزهایی که اوج و شکوفایی هنرهای دستی ایرانی بود. حالا برای پیدا کردن ردی از هنرمندان پیشکسوت باید چراغ بهدست گرفت و کوچهبهکوچه را زیرپا گذاشت. هنرمندان پاپیهماشه نیز سالهاست عطای این هنر را به لقایش بخشیدهاند.
جریمه هوشمند متخلفان
رییس مرکز فرماندهی و کنترل ترافیک پلیس راهور تهران بزرگ از جریمه هوشمند متخلفان خبر داد و گفت: تیمهای مستقر در طرح جناغی ها یا همان انضباط بخشی در محل ورودی و خروجی بزرگراهها از چند روز دیگر جمع خواهند شد و این طرح به صورت هوشمند اجرا و متخلفین اعمال قانون خواهند شد.
ورود تجهیزات پزشکی ایران به بازارهای آفریقا
مدیرعامل سازمان تدارکات پزشکی هلال احمر از صادرات تعدادی تجهیزات پزشکی به کنیا و فرصتی که برای ثبت محصولات در دیگر کشورهای آفریقایی فراهم میکند خبر داد.
ریزگردهای خارجی، مهمانان ناخوانده آسمان مازندران
غفلت در توسعه دستگاههای آلایندگیسنجی مازندران سبب شد بار دیگر مانند شهریور پارسال، شهروندان شاهد وجود ریزگردهایی که از صحرای قرهقوم ترکمنستان وارد آسمان مازندران شد باشند. پدیدهای که باز هم به دلیل افزایش دما احتمال دیده شدن آن وجود دارد.
اجرای عملیات ۲۰۰ هزار واحد مسکونی در تهران
مدیرعامل سازمان نوسازی شهر تهران از جزئیات عملیات راهاندازی قرارگاه جهادی تأمین مسکن و اجرای ٢٠٠ هزار واحد مسکونی در حاشیه این شهر خبر داد.
گرمای بیسابقه در هند
در پی افزایش شدید دمای هوا، مقامات هندی در برخی ایالتهای این کشور وضعیت فوق العاده برقرار کردند.
هوا در غالب نقاط کشور گرم میشود
رییس مرکز ملی پیشبینی و مدیریت بحران مخاطرات وضع هوای سازمان هواشناسی از افزایش دما در غالب نقاط کشور و وقوع رگبار در برخی استانها خبر داد.
دانشآموزان عشایر بازماندگان از کلاس
|پیام ما| دستهایشان بیش از قلم و دفتر و کتاب، کار را میشناسد. بیشتر از گچ و تخته ابزار کشاورزی و دامداری را به دست میگیرند و دنیای کوچک عشایری خود را میسازند اما آنها نیازمند عدالت آموزشی هم هستند. پشت نیمکتهایی که به آنان سواد خواندن و نوشتن میآموزد و آنان را برای دستیابی به آرزوهای کودکانهشان کمک میکند. کودکان عشایری در مدارس مختلفی درس میخوانند که اکثر آنها با شکل مدارس معمول متفاوت است. محرومتر، کوچکتر و با امکانات کمتر. کلاسهای محدود و چندپایه، کمبود امکانات زیرساختی برای آموزش، قرارگیری در مناطق صعبالعبور و حتی مرزی، نبود سرویس ایابوذهاب از ویژگی این مدارس است؛ خصوصاً آنکه بسیاری از این مدارس و کلاسها در چادرها و یا کانکس و شبهکپر تشکیل میشود.