جنجال هوش مصنوعی در امتحانات

تحریریه پیام ما

واکنش مجلس به مجوز استفاده از موبایل و هوش مصنوعی در امتحانات دانشگاه آزاد

۲۰ تیر ۱۴۰۵، ۱۱:۴۵

تصمیم اخیر دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر مجاز دانستن استفاده از تلفن همراه و ابزارهای هوش مصنوعی در جلسات آزمون حضوری، واکنش انتقادی یکی از اعضای کمیسیون آموزش مجلس را در پی داشت. این تصمیم که در فضای آموزشی کشور با ابهاماتی روبه‌رو شده، از سوی کارشناسان و نمایندگان، تهدیدی برای اعتبار مدارک تحصیلی و نظام ارزیابی علمی تلقی می‌شود.

اکبر پولادی، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با انتقاد از تناقض موجود در سیاست‌های آموزشی اخیر اظهار داشت: «اینکه کلاس‌ها به صورت مجازی برگزار شده و حالا آزمون‌ها به صورت حضوری و با مجوز استفاده از ابزارهای کمکی برگزار می‌شوند، نه تنها فشار مضاعفی بر دانشجویان تحمیل می‌کند، بلکه اصل “ارزیابی علمی” را زیر سوال می‌برد.»

تناقض در سیاست‌های برگزاری آزمون

پولادی با اشاره به چالش‌های دانشجویان برای حضور در امتحانات حضوری از جمله هزینه‌های سفر و مشکلات اسکان، خاطرنشان کرد: «دانشجویان در طول ترم فرصت کافی برای مطالعه داشته‌اند؛ بنابراین دلیلی برای فراهم کردن شرایط استفاده از هوش مصنوعی و موبایل در جلسه امتحان وجود ندارد.»

وی تاکید کرد که اگر دانشگاه قصد دارد استفاده از این ابزارها را مجاز بداند، باید پیش‌شرط آن «تغییر ساختار سوالات» باشد؛ به گونه‌ای که آزمون به جای حافظه‌محور بودن، بر مبنای تحلیل و استدلال طراحی شود. اما با این حال، وی همچنان معتقد است که رویکرد فعلی دانشگاه آزاد با معیارهای متعارف برگزاری آزمون حضوری در تضاد است.

هشدار نسبت به افت کیفیت آموزش عالی

این نماینده مجلس با هشدار درباره «تشریفاتی شدن امتحانات» تصریح کرد: «اگر ارزشیابی علمی دقیق انجام نشود، در بلندمدت شاهد کاهش ارزش مدارک دانشگاهی و آسیب به بدنه علمی کشور خواهیم بود.» وی همچنین به دانشگاه آزاد پیشنهاد داد که در صورت اصرار بر برگزاری غیرحضوری، باید زیرساخت‌های لازم برای برگزاری آزمون‌های آنلاینِ استاندارد و ایمن را – مشابه آزمون‌های معتبر بین‌المللی – فراهم کند، نه اینکه با برگزاری حضوریِ توام با مجوز استفاده از موبایل، استانداردها را مخدوش نماید.

در پایان، پولادی تاکید کرد که این موضوع در کمیسیون آموزش مجلس قابل بررسی است و دانشگاه‌ها باید برای صیانت از کیفیت آموزش، ضوابطی منطقی، منسجم و منطبق بر اصول علمی تدوین کنند.

منبع :خانه ملت

به اشتراک بگذارید:

برچسب ها:

آموزش هوش مصنوعی، ارزیابی علمی، کمیسیون آموزش مجلس، کیفیت آموزش، هوش مصنوعی