وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه تصمیم‌گیری درباره امتحانات نهایی بر پایه نظر کارشناسی و هماهنگی با مراجع ذی‌ربط انجام شده، گفت تعویق سراسری آزمون‌ها منطقی نیست و برگزاری امتحانات متناسب با شرایط هر استان دنبال می‌شود.

در حالی که مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان در تاریخ ۳۱ خرداد از شناسایی ۹ هزار دانش‌آموز دارای فقر شدید در این استان خبر داده بود، این نهاد در پیگیری‌های بعدی، این عدد را تأیید نکرد. روابط عمومی اداره کل آموزش‌وپرورش اجرای طرحی موسوم به «نماد» را برای شناسایی دانش‌آموزان نیازمند تأیید می‌کند، اما می‌گوید این آمار بر پایه خوداظهاری دانش‌آموزان به دست آمده و نیازمند راستی‌آزمایی است. شواهد میدانی اما نشان می‌دهد فارغ از آمار و ارقام، دانش‌آموزان درگیر فقر در این استان تنها با یک مسئله دست‌وپنجه نرم نمی‌کنند و مشکلات متعدد، به‌ویژه اعتیاد والدین و بدسرپرستی، مانع ادامه تحصیل آن‌ها شده است. به گفته اولیای برخی مدارس حاشیه‌ای شهر همدان، سن ترک تحصیل و ورود به بازار کار در میان دانش‌آموزان پسر کاهش یافته است.

یک ایران در انتظار است؛ در انتظار آرام‌شدن اوضاع، در انتظار بازگشت روزهای عادی و در انتظار خبری قطعی که بتوان بر اساس آن برای فردا تصمیم گرفت. در این میان، داوطلبان کنکور هم به فهرست بلند منتظران اضافه شده‌اند؛ دانش‌آموزانی که باید این آزمون مهم را پشت سر بگذارند، اما هنوز نمی‌دانند دقیقاً برای چه روزی باید آماده شوند. کشور در شرایط آتش‌بس شکننده قرار دارد و هیچ‌کس نمی‌داند این تعلیق تا چه زمانی ادامه خواهد داشت. کنکوری‌های امسال علاوه بر سختی درس‌خواندن با دو فشار سنگین دیگر نیز روبه‌رویند: اضطراب ناشی از جنگ و استرس فرساینده بلاتکلیفی. «بچه‌ها دیگر امیدی به آینده ندارند.» این را یک مشاور کنکور می‌گوید. به گفته او، این روزها دانش‌آموزان با هر خبر تازه درباره امتحانات نهایی و کنکور، از اضطراب به امید و دوباره از امید به نگرانی پرتاب می‌شوند.

در حالی روز معلم فرارسیده است که مدارس همچنان به روی دانش‌آموزان و معلمان بسته بوده و آموزش از طریق بسترهای مجازی تداوم دارد، این موضوع موجب دل‌زدگی و خستگی معلمان شده است، از سوی دیگر آن‌ها همچنان با مشکلات اقتصادی و چالش‌های جمعیتی دست‌وپنجه نرم می‌کنند.