بایگانی مطالب برچسب: آموزش
آغاز راهی نو برای گردشگری ایران
نخستین کنفرانس بینالمللی «سرمایهگذاریهای سبز در تحول پایدار گردشگری» اوایل بهمنماه به میزبانی دانشگاه علم و فرهنگ و در سالن همایشهای بینالمللی این دانشگاه برگزار میشود؛ رویدادی که با تمرکز بر شناسایی فرصتهای سرمایهگذاری سبز، توسعه گردشگری پایدار و تقویت رویکردهای مسئولانه محیطزیستی در صنعت گردشگری طراحی شده است.
۴۴۵ هزار دانشآموز مهاجر پشت درهای بسته
درحالیکه وزارت کشور از «حمایت از تحصیل همه دانشآموزان اتباع» سخن میگوید، دادههای پژوهشی تازه نمایانگر شکاف میان سیاستهای اجرایی و واقعیتهای میدانی است: ۴۴۵ هزار کودک افغانستانی مهاجر از تحصیل بازماندهاند و از هر دو کودک مهاجر در سن تحصیل، یک نفر از دسترسی به آموزش محروم است. آماری که بهتازگی در نشست «وضعیتشناسی مهاجرین افغانستانی در ایران» مطرح شده، نشان میدهد فقط از سه مدرسه شهرری، ۴۲۰ دانشآموز افغان کم شده است و در جنوب تهران چهار مدرسه در اثر کاهش جمعیت دانشآموزی تعطیل شدهاند. از طرف دیگر، همزمان با محدود شدن دسترسی به آموزش بعد از جنگ دوازدهروزه، بعضی بیمارستانها و حتی مؤسسههای خیریه درمانی از پذیرش کودکان بیمار مهاجر شانه خالی کردهاند.
صدای دلفینها مسیرم را عوض کرد
«در بسیاری از مناطق ساحلی، زیرساختهای اولیه وجود ندارد و تنها راه امرار معاش، صیادی آنهم اغلب بهصورت غیراصولی است. اگر آموزش، آگاهسازی و حمایت اقتصادی از این جوامع صورت نگیرد، آینده مطلوبی برای تنوعزیستی دریایی متصور نیستم». این گفته «هاله عابدی» است؛ حفاظتگری که در استان هرمزگان در حوزه محیطزیست دریایی کار میکند. او متولد ۱۳۶۷ است و اهل تهران. داستان حفاظتگری هاله از علاقهاش به دلفینها و نهنگها شروع شد، عاملی که سال ۱۳۹۲ او را ترغیب کرد برای کارشناسی ارشد وارد حوزه محیطزیست دریایی شود. آن سالها برخی تردید داشتند هاله بتواند در این زمینه موفق شود، اما بدبینی دیگران باعث نشد او این حوزه را کنار بگذارد. عابدی از سال ۱۴۰۰ فعالیت حرفهای در حوزه حفاظت را با مؤسسه حفاظت از محیطزیست قشم آغاز و در سال ۱۴۰۳ با همراهی گروهی از زنان و متخصصان، «انجمن حفاظت از طبیعت میداف» را تأسیس کرد. او بهجای حفاظت از پلنگ، خرس، یوز و... دل به دریا زده و تصمیم گرفته از گونههایی حفاظت کند که زیستگاهشان خلیجفارس است. در این گفتوگو او از مزیتها و چالشهای زن حفاظتگر و از آینده نگرانکننده محیطزیست دریایی میگوید.
خلاقیت؛ موتور پنهان در الگوهای نوین مهارتآموزی مدارس
مناقشه تکراری
اظهارنظرها درباره قانون اجرانشده «حجاب و عفاف» در کشور همچنان یکی از مسائل مورد مناقشه در میان چهرههای سیاسی کشور است. برخی از چهرههای سیاسی قدیمی و سرشناس این مسئله را حلشده میدانند و بر این اعتقادند که بهدلیل امکان واکنش تندروها، دیگر نباید به این مسئله پرداخت.
شعر؛ شهر بیدفاع
آنچه سلبریتیها بر سر ادبیات میآورند
سقوط طبقاتی یا چرخه بیقانونی؟
قتل یک کارمند دانشگاه تهران در این هفته و قتل یک روزنامهنگار در سال گذشته که از زنان طبقه متوسط فرهنگی بودند، بار دیگر مسئله خشونت خانگی را به صدر اخبار بازگرداند. «فاطمه موسوی»، جامعهشناس، در گفتوگو با «پیام ما» افزایش خشونت را نتیجه «سقوط طبقه متوسط و فشارهای اقتصادی» میداند و «پروانه سلحشوری»، نماینده پیشین مجلس، به «پیام ما» میگوید: «خشونت خانگی طبقه نمیشناسد. خشونت در نبود حمایت قانونی از زنان رخ میدهد.»
زلزله پنهان طبقه متوسط فقیر
نمیدانم تابهحال در میدان انقلاب دیدهاید کسی با کتوشلوار مرتب و عینک فریمنازک، بساط دستفروشی کتاب یا ساز پهن کرده باشد و همزمان تحلیل رمزارزها را چک کند؟ یا در کافهای در مرکز شهر به فردی برخوردهاید که ساعتها درباره هنر مدرن حرف میزند، اما شب به آپارتمانی کوچک در حاشیه شهر بازمیگردد؟ این تصویرهای پراکنده، نشانه ظهور لایهای اجتماعیاند که نه کاملاً «فقیر» بهمعنای سنتی آن است و نه «طبقه متوسط» به سبک کلاسیک؛ بلکه گروهی برزخی و سیال را شکل دادهاند که جامعهشناسان از آن با عنوان «طبقه متوسط فقیر» یا شما بخوانیدش «طبقه متوسط تهیشده» یاد میکنند. این طبقه در دهههای اخیر به بازیگر خاموش اما مؤثر تحولات اجتماعی ایران بدل شده است؛ نیرویی که همچون زلزلهای زیرپوستی، فشارهای پنهان را در دل جامعه انباشته میکند و گاه در بزنگاههای تاریخی، خیابانها را به لحظه اسپینوزایی (خیزش نهایی) درمیآورد.
عدالت آموزشی با بیل و کلنگ محقق نمیشود
رئیسجمهور که بارها و بارها پیشینه موفقیتآمیزش در اجرای پروژه ساخت خانههای بهداشت با مشارکت مردم و دولت را به رخ کشیده است، اکنون نیز قصد دارد با همان شیوه نیازهای آموزشی مناطق محروم را برطرف کند و در این مسیر نهتنها بیل و کلنگ به دست گرفت که سازمانها، شرکتها، خیریهها و مردم را نیز به مشارکت فراخوانده است. البته این فراخوان برای سازمانها و شرکتها محدود به اختیار و تصمیم خودشان نماند و اکنون در مصوبه مسئولیت اجتماعی شرکتی دولت در قالب تکلیفی اجباری به سازمانها و شرکتها ابلاغ شده است. «آییننامه مسئولیت اجتماعی شرکتهای تحت مدیریت دولت» بعد از ساعتها و ماهها کارشناسی و بررسی تخصصی تدوین و در تاریخ ۱۱ مردادماه ابلاغ شد و حالا الحاقیهای که ظاهراً به دستور رئیسجمهور و بدون بررسی کارشناسی کمیسیون مربوطه، به آن افزوده شده است، همه آن بررسیهای کارشناسی را بیاثر میکند. کارشناسان معتقدند این الحاقیه بودجه و سرمایه مسئولیت اجتماعی شرکتهای تحت مدیریت دولت را از مسیر خود منحرف و بهسمت فعالیتی بیفایده و غیرمثمر میبرد. این در شرایطی است که عموم فعالین و متخصصان حوزه آموزش بر آنند که مسئله آموزش با مدرسهسازی حل نمیشود.
غرور ملی یا سرزنش نسلی؟
بازخوانی خطابه اردبیل در آینه مهاجرت
دریافت شهریه بالا مساوی با ترک تحصیل در حاشیه شهر
آموزش، سرمایهای برای عبور از فقر
|پیام ما| آموزش بهعنوان کلید رهایی از چرخه فقر شناخته میشود، اما دستیابی به عدالت آموزشی و کیفیت یادگیری برای کودکان فقیر همواره با چالشهای عمیقی همراه بوده است. بااینحال، دسترسی به آموزش باکیفیت برای کودکان خانوادههای کمدرآمد، بهویژه در مناطق محروم، همواره با موانع ساختاری و فرهنگی متعددی روبهرو بوده است. مرکز پژوهشهای مجلس در گزارشی با عنوان «فقرزدایی مدرسهمحور» به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه میتوان از مدارس بهعنوان پایگاههای اجتماعی برای شناسایی، حمایت و توانمندسازی کودکان فقیر و خانوادههای آنان استفاده کرد؛ آنهم در شرایطی که روﻧﺪ ﺧﻂ ﻓﻘﺮ در ﺳﺎلﻫﺎى ﭘﺎﻳﺎن دﻫﻪ ٩٠ در ایران ﺷﻴﺐ ﺑﻴﺸﺘﺮى ﮔﺮﻓﺘﻪ و در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺣﺪود ﻳکﺳﻮم ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻛﺸﻮر زﻳﺮ ﺧﻂ ﻓﻘﺮ ﻗﺮار دارﻧﺪ.
